1-1- مقدمه

غنا در لغت به معنای سرود و نغمه و آواز خوش است . و ادبیات غنایی مجموعه ای از آثار ادبی را در ادبیات ملل شامل می شود که محور اصلی آنها عشق و محبت و احساسات درونی است در ادبیات تمام ملل دنیا ادبیات غنایی ارزش و اعتبار ویژه ای دارد و بیشترین توجه ها معطوف این نوع ادبیات است.

فصـل اول : کلیات پـژوهش

1-1. مقدمه

1-2. اهداف پژوهش

1-3. روش تحقیق

1-4. اهمیت و ضرورت پژوهش

5-1 پیشینه تحقیق

فصل دوم : مقدمـه

2-1. صفویه و اوضاع اجتماعی

2-2. اوضاع ادبی درزمان صفویه

2-3. قاجاریه و اوضاع اجتماعی

2-4. قاجاریه و اوضاع ادبی

2-5 .ادبیات غنایی

2-5-1. شعر غنایی

2-5-2. انواع شعر غنایی در ادب فارسی

2-5-2- انواع غنایی در ادب فارسی

2-5-3. انواع شعر غنایی در ادب اروپا

2-5-4. تحولات انواع شعر در ادب فارسی

2-6.گزارشی کوتاه از چند روایت موجود از وامق و عذرا

2-7 .شمه ای درباب سرایندگان سه مثنوی وامق و عذرا مورد بحث

2-7-1. درباره میرزا آقا خان کرمانی نویسنده وامق و عذرا

2-7-2. زندگی نامه ی حسینی شیرازی – سراینده مثنوی وامق و عذرا

2-7-3. زندگی نامه میرزا محمد صادق نامی صاحب منظومه وامق و عذرا

فصـل سـوم

3-1. معنای واژگان وامق و عذرا

3-2. خلاصه وامق و عذرا میرزا ابراهیم کرمانی

3-3. خلاصه وامق و عذرا از منظومه میرزا محمد صادق نامی

3-4. خلاصه مثنوی وامق و عذرا حسینی

3-5. در این بخش عناوین و بخش های مهم هر سه کتاب را مشاهده می کنیم

3-5-1. مثنوی حسینی

3-5-2. کتاب نامی

3-5-3. بخش های کتاب وامق و عذرا میرزا ابراهیم خان کرمانی

فصـل چهارم

4-1. چگونگی آشنایی و عاشق شدن وامق وعذرا در 3 کتاب مورد بحث

4-1-2. آشنایی وامق و عذرا در منظومه حسینی

4-1-3.آشنایی وامق وعذرا در منظومه محمد صادق نامی برگردان به نثر از رحمت الله جباری

4-2. مقایسه شخصیت ها در 3 کتاب وامق و عذرا

4-2-1. شخصیت های مشترک هر 3 کتاب

4-2-2. شخصیت های مشترک مثنوی حسینی و کتاب نامی

4-2-3. شخصیت های کتاب آقا میرزا ابراهیم خان کرمانی

4-2-4. شخصیت های کتاب مثنوی حسینی

4-2-5. شخصیت های کتاب محمدصادق نامی برگردان به نثر از رحمت اله جباری

4-3. بررسی عنصر مکان در سه وامق و عذرای مورد بحث

4-3-1. مکان های مشترک سه کتاب وامق و عذرا

4-3-2. مکان های مهم مثنوی حسینی

4-3-3. مکان های مهم کتاب وامق و عذرا میرزا ابراهیم خان کرمانی

4-4. زمان

4-5. عناصر زیبایی

4-6. نتیجه گیری

2-7. پیشنهاد ها و راه کارها